STOP

 

STOP

Definición

Esta dinámica es uno de los juegos lúdicos para adultos y jóvenes más populares, en el cual se reta el conocimiento de cada uno de sus participantes.

Se trata de una competencia que usa un sistema de puntajes para determinar cuál de los jugadores logra demostrar mayor cultura general en el juego, así como pensamiento rápido.

Objetivos

• Estimular la rapidez de pensamiento.

Participantes

Se necesitan como mínimo dos participantes, pudiendo incluirse otros más.

Materiales

Es necesario contar con un papel y un lápiz para cada jugador.

Desarrollo

Para empezar con esta actividad, cada uno de los participantes deberá usar su lápiz para hacer varias columnas en el papel. La primera de ellas estará destinada a las letras del juego, mientras que las que le siguen son para: color, marca, país, nombre, apellido, fruta, animal, entre otras categorías que los jugadores elijan.

Cuando todos ya tengan listas sus hojas, tendrán que escoger una de las letras del abecedario respetando el turno que le corresponda a cada uno.

Una vez elegida la letra, deberán colocar en sus respectivas hojas el nombre de algún país, color, fruta, animal, marca y las otras categorías elegidas, todos estos deberán tener de inicial la misma letra que toque en el turno.

Cuando uno de los participantes haya logrado completar los renglones deberá decir a todos la palabra: “STOP”, por lo que nadie podrá seguir escribiendo. Después se leerán las respuestas que puso el ganador y por cada una conseguirá 100 puntos, al igual que los demás, si alguien colocó una igual que él, solo ganará 50.

Luego, elegirán otra letra y así sucesivamente. Ganará el jugador que tenga más puntos al finalizar el juego.

El circulo saltante

 

El círculo saltante

Definición

Esta actividad lúdica consiste en un juego por equipos, en el cual deberán saltar una cuerda a modo de competencia. Se cuenta con un sistema de puntajes para determinar cuál de ellos fue el que tuvo una mejor actuación que el otro.

Objetivos

• Servir como una actividad recreativa en la que los participantes tendrán el compañerismo como incentivo para ganar.
• Brindar un contexto en el que sea posible hacer ejercicios de salto para mejorar la salud y la coordinación de manera divertida.

Participantes

Se tendrá que contar con una buena cantidad de participantes, de manera que se puedan dividir en equipos.

Materiales

Una cuerda para saltar.

Desarrollo

Para empezar con este juego, todos los participantes tendrán que dividirse en diferentes equipos. Luego deberán formar un círculo y después unos cuantos de ellos deberán colocarse en el centro del mismo.

Luego de esto, aquellos participantes tendrán que saltar por encima de la cuerda manteniendo siempre sus piernas juntas.

En caso de que alguno de los integrantes de uno de los equipos no consiga saltar correctamente la cuerda, el grupo rival ganará un punto. Teniendo en cuenta este sistema, la agrupación ganadora será aquella que logre una mayor puntuación que los adversarios al finalizar el juego.

Los encadenados

Victor Rodriguez

Los encadenados

Definición

Este juego lúdico consiste en organizar un gran grupo y escoger a uno de ellos para que cumpla con la misión de la actividad. Es un juego de contacto físico en el que es necesario tomarse un momento y pensar para poder ganar más fácilmente.

Objetivos

• Brindar una actividad física en el que uno de los participantes tendrá que resolver un problema para ayudar a los demás.
• Fomentar el compañerismo.

Participantes

Para esta dinámica lúdica es necesario que se pueda contar con un gran número de participantes.

Materiales

Ninguno.

Desarrollo

Para empezar con la actividad, es necesario que primero se escoja a uno de los participantes como “el elegido”. Luego, este se tendrá que colocar de espaldas al resto, entre tanto ellos se sujetan de sus manos con fuerza, de manera que todos juntos hagan una especie de cadena.

Luego, aquellos participantes que se sobresalgan de la cadena, también llamados puntos, tendrán que desplazarse entre los eslabones. Esto lo harán sin soltarse del resto ni tampoco interrumpiendo el lazo que han formado con sus manos.

Los puntos tendrán que seguir haciendo eso hasta que terminen atados o enredados entre sí. Luego, el participante elegido que se encuentra separado de la cadena deberá tratar de quitarla sin que ninguno de los miembros del grupo tenga que soltarse sus manos.

 

El trabalenguas

Por medio del desarrollo del trabalenguas, se estimula la lengua generando un lenguaje con mayor fluidez.

Objetivo

Mejorar la articulación de los fonemas, para adquirir un mejor lenguaje y comprensión del mismo.

Desarrollo de la actividad

Se enseña al grupo un trabalenguas, acompañado de imágenes, el mismo que se motivara a realizarlo de manera individual.

Descubriendo palabras

Esta actividad se va lograr realizar a través de la canción de los fonemas, el mismo que será expuesto de forma descriptiva, de forma que sea activo y trabajando sobre los fonemas del vocabulario.

Objetivos

Permitir por medio de la canción la adquisición de pronunciación, memoria auditiva y estructuración del lenguaje haciendo uso de la expresión oral.

Desarrollo de la actividad

Se presentara la canción con la descripción rítmica de los fonemas del vocabulario, en una bolsa se colocaran los fonemas trabajados anteriormente. Los niños escogerán una sola tarjeta en donde tienen que identificar, que sonidos corresponde a dicho fonema seleccionado.

 

Veo-veo

Este juego ayuda a estimular el lenguaje receptivo y lenguaje expresivo.

Objetivo

Mejorar la pronunciación, para que el niño tenga la capacidad de la percepción temporal, memoria y estructuración del lenguaje.

Desarrollo del juego

Se le mostrara una ficha al niño y el tutor dira la palabra del juego, veo veo, como por ejemplo: frutas, entonces el niño identificara, el nombre de la imagen, motivándolo a que lo pronuncie y recuerde lo aprendido.